Electo-Aislamiento A la emisión para la generación en línea

NÚMERO

854

Resumen:

Cuando las computadoras en una escuela en Lake Oswego, Oregon, tuvo que ser apagado durante cuatro días a causa de un virus, los estudiantes estaban desconcertados sobre cómo abordar un sobre de correo postal. Estos estudiantes expertos en tecnología podrían correo electrónico, texto, navegación web, MySpace y Google con gran habilidad, pero cuando el sistema se redujo, tanto alumnos como profesores se dio cuenta que las tecnologías ya no es un lujo, sino una necessityperhaps una necesidad que sirve para separarnos más que nos unen.

· PE (educación física)



Palabras claves:

Internet, los adultos jóvenes, MySpace, red, tela, los adolescentes, los mensajes de texto, mensajería instantánea, los estudiantes, los teléfonos celulares, computadoras



Cuerpo del artículo

Cuando las computadoras en una escuela en Lake Oswego, Oregon, tuvo que ser apagado durante cuatro días a causa de un virus, los estudiantes estaban desconcertados sobre cómo abordar un sobre de correo postal. Estos estudiantes conocedores de la tecnología podrían email, textos, navegación web, MySpace y Google con gran habilidad, pero cuando el sistema se redujo, los estudiantes y los profesores se dieron cuenta de que la tecnología ya no es un lujo, sino una necessityperhaps una necesidad que sirve para separarnos más que nos unen.

Quizás el mejor lugar para ver este fenómeno de primera mano es en el campus de la escuela secundaria, que es, convenientemente, donde paso la mayor parte de mi día. Los estudiantes son literalmente adictos a la tecnología, como lo demuestra el hecho de que cuando nuestra escuela instituyó una política de este año para prohibir todos los iPods, teléfonos celulares y aparatos electrónicos a excepción de la hora del almuerzo, la protesta fue mucho más apasionado que el de cualquier otra regla de la escuela en la memoria . Los estudiantes casi llegaron a las manos con los profesores y supervisores que confiscaron sus equipos electrónicos, actuando como adictos que no pueden ser separados de su "solución".

Estudiantes texto mensajes a amigos en lugar de reunirse con ellos. Cámaras de los teléfonos celulares se han tomado el lugar de la realidad que describe lo que ves a tus amigos. Conversación cara a cara es difícil, e incluso cuando los alumnos están juntos, ellos caen en "el texto habla", es decir, el uso de términos como "lol" o "IDK" o "bff" en lugar de palabras enteras. (Para los que no envían textos, que es "reírse a carcajadas", "no sé" y "mejores amigos para siempre.") Incluso se arrastra en sus tareas escolares, siempre recibo ensayos que están plagadas de siglas como "2" en lugar de demasiado, o "u" en lugar de "tú". Esta generación ha tomado atajos cuando se trata de forma misma de la comunicación, y se nota en su falta de conexión con la vida real.

De acuerdo con una encuesta realizada por el Pew Internet y American Life Project, el 55 por ciento de los adolescentes en línea utilizan las redes sociales. 82 por ciento de los encuestados dicen que usan las redes sociales para mantenerse en contacto con amigos que no ven mucho, lo que significa que la única interacción que puedan tener con los amigos es a través de píxeles y mensajes. Veintiocho por ciento de aquellos que tienen sitios en línea que compruebe una vez al día o más. Noventa y tres por ciento de los adolescentes utilizan Internet. Sesenta y ocho por ciento de los adolescentes en línea poseen teléfonos celulares y utilizarlos para texto.

Fundación Kaiser Family, en estudio realizado en 2005 encontró que los niños de 12-17 gastar más de seis horas por día con los medios de comunicación, ya sea del cine, videojuegos, ordenador, música y televisión (y que ni siquiera toma en cuenta los teléfonos móviles). Si usted multiplica eso, es de aproximadamente 30 horas a la semana. eso es más de lo que algunos puestos de trabajo a tiempo parcial. Por lo tanto, lo que no están haciendo cuando están enchufados en seis horas al día?

En casa, mi hijo adolescente tiene los mismos problemas. Armado con un ordenador portátil y un teléfono celular, que está en contacto permanente con todas las personas que ha conocido en línea, casi todos los minutos que no estamos obligando a hacer algo más. Cuando señalé a él que él está poniendo en el tiempo equivalente a un trabajo de 30 horas por semana en su socialización electrónico, respondió que se trataba de un buen uso de su época. Se tienen prioridad sobre las tareas, tiempo, familia, aficiones, o simplemente pensamiento general sobre el mundo. Con tanto tiempo atada, ¿cómo pueden los niños tomar el tiempo para considerar sólo lo que quieren hacer en el mundo, o que están en relación a todo el mundo y todo lo demás?

Esta división electrónica también mantiene a los niños separados de los adultos en sus vidas en gran medida. Aunque tengo un MySpace y un sitio web y un teléfono celular, yo uso como herramientas, no como el foco principal de mi actividad diaria. Los niños que pasan horas al día en MySpace se enamoran del hecho de que pueden crear incluso los detalles más mundanos de su vida para que todos vean. Yo sostengo con mi hijo cada vez que le pido que firmar porque tiene que publicar un boletín diciendo a todos que está firmando. Cuando señalo que ellos probablemente lo descubran cuando él no responde, sólo pone los ojos. Yo no podría entender.

La presencia en Internet de los jóvenes les ha dado dos cosas: un sentido de anonimato que protege a ellos, y un sentido de la importancia que es exagerada. Ellos pueden (y lo hacen) transmitirá cada impulso, cada pensamiento, cada sentimiento, a través de Internet. Cuando era adolescente, podría haber sentido como golpear a alguien, pero he guardado para mí. Ahora, se convierte en una emisión posterior a cientos de amigos para que todos lo vean. Los adolescentes mayores que beben y hacen otras conductas peligrosas publicar fotos de sí mismos chugging cerveza, fumar, arrojar signos de pandillas. Se siente distinto, no es real, sino que ocupan un adulto no lo verá, por lo que no importa. ¿Qué no se dan cuenta es que, al igual que un tatuaje, hacer una marca en el ciberespacio suele ser siempre. Ha habido muchas historias de jóvenes que solicitan puestos de trabajo o la universidad sólo para descubrir que sus empleadores o escuelas futuras seguimiento a través de la internet, descubrir sus pecados de juventud, y pasan sobre ellos.